Czymś w rodzaju tradycji polskich szkół jest obecność w nich lekcji religii. W ostatnich latach wprowadzone zostały także lekcje etyki dla osób, które nie utożsamiają się z religią katolicką. Chociaż co jakiś czas pojawiają się głosy krytyczne odnośnie sensowności nauczania religii w szkołach, to jednak trzeba przyznać, że przyczynia się ona do kształtowania u dzieci pewnej hierarchii wartości i zwraca im uwagę na istnienie rzeczywistości duchowej, a nie tylko materialnej. Pozytywnie na rozwój dziecka wpływa uświadomienie jemu istnienia dobra i zła w świecie oraz konieczności postępowania zgodnie z przyjętą hierarchią wartości czy własnym sumieniem. Obiektywnie można stwierdzić, że podstawowe wartości chrześcijańskie pojawiają się także w filozofii czy innych religiach, chociaż tam bywają inaczej nazywane. Także wydarzenia religijne, takie jak Pierwsza Komunia, czy Bierzmowanie wyznaczają ważne daty w życiu młodego człowieka i pozostają jemu w pamięci do końca życia, nawet jeżeli w przyszłości odejdzie od Kościoła. Równie ważne wydaje się być nauczanie etyki w szkołach dla dzieci, których rodzice nie wyznają wiary katolickiej, ponieważ powinny one zapoznawać się z zasadami etycznymi, którymi będą mogły kierować się w życiu. Błędnym wydaje się być założenie, że dorosłe kiedyś dzieci będą potrafiły same wybrać dla siebie odpowiednią etykę, ponieważ staną się zbyt podatne na wpływ otoczenia i wiele z nich nie będzie potrafiło odróżniać dobra od zła w otaczającym ich świecie. Dlatego tak ważna jest obecność w szkołach religii czy etyki.
